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作者:魏凌燕   来源:澳洲幸运5    时间: 2021年11月17日 18:32
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“劳动教育是必修课”

为了上好这门(men)课

湖(hu)理学子们走出课(ke)堂(tang)

走上草地

走近社区(qu)

走到(dao)江边湖(hu)边…

将(jiang)“劳动”从口号付诸于实践!


学(xue)生不再停留在网上“浇水”种树、书本(ben)里(li)读“稻花香里(li)说(shuo)(shuo)丰年”。连(lian)日(ri)来,学(xue)校的各(ge)年级学(xue)生打扫公共区域卫生、铲除草坪杂(za)草、清(qing)理长江岸(an)线垃圾(ji)、开展文明交通督导……有(you)学(xue)生感叹说(shuo)(shuo),“劳动一(yi)周,受(shou)益一(yi)生”。


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离“泥土”再近些。千名大学生

放下手机(ji)、走出寝室,在阳光草坪

开(kai)展杂(za)草(cao)清理



穿(chuan)上(shang)运(yun)动衣(yi)、戴上(shang)白(bai)手(shou)套,弯下腰、出(chu)出(chu)汗,11月12日中午,信息(xi)学院150名入党积极分子走(zou)出(chu)教室、走(zou)向户外,对(dui)实验实训中心草坪(ping)的杂草进行清除(chu),对(dui)草坪(ping)卫生进行清理。2个半小时、100余袋杂草、垃(la)圾,师生配合(he)默契、干劲十足,劳动中的师生成为校园一道靓丽的风景(jing)线。


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11月12日中(zhong)午,信(xin)息(xi)学院150名入党积极(ji)分子(zi)

走(zou)出教(jiao)室、走(zou)向户外,对实(shi)验实(shi)训中心

草坪的杂草进行清除



“劳动(dong)是(shi)什(shen)么?很多同(tong)学没(mei)有劳动(dong)就认为(wei)劳动(dong)是(shi)疲惫(bei)的(de)(de)艰苦的(de)(de),这(zhei)是(shi)劳动(dong)的(de)(de)障眼法,劳动(dong)是(shi)甜的(de)(de)!”刚刚结束劳动(dong)教(jiao)育课后,信息学院20级学生金文峰(feng)在班群里(li)写下了这(zhei)段话。


“清(qing)晨(chen)扫校园(yuan),春日勤读书……”在(zai)(zai)校园(yuan)内,劳动(dong)(dong)最光(guang)荣(rong)的风尚渐渐蔚然(ran)成风,学生(sheng)们纷(fen)纷(fen)在(zai)(zai)劳动(dong)(dong)中接受锻炼(lian)、接受教育(yu),用劳动(dong)(dong)抒写青春荣(rong)光(guang)。而在(zai)(zai)校园(yuan)外,越来越多的青年大学生(sheng)成为志愿“劳动(dong)(dong)者”,出现在(zai)(zai)全市各处的环境保(bao)护(hu)、卫生(sheng)清(qing)理、文(wen)明(ming)劝导一线(xian)。


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学校(xiao)百名青年志(zhi)愿(yuan)者来到长江沿线,开展“‘河(he)’我(wo)一起,保护母亲河(he)”净滩行动



前不久,在岳阳市巴陵广场,学(xue)校百名青年志(zhi)愿(yuan)者来到长江(jiang)沿线,开展“‘河(he)’我(wo)一起(qi),保护母亲河(he)”净滩行动。


在净滩(tan)行动(dong)中,“河小青(qing)”志(zhi)愿者(zhe)对洞庭(ting)湖畔、长江沿(yan)线的垃圾进(jin)行清(qing)理(li)(li),还长江两岸一(yi)片(pian)绿色。志(zhi)愿者(zhe)在清(qing)理(li)(li)的过(guo)程中,向来往游客(ke)发(fa)出“环保(bao)人人有(you)责”的倡(chang)议(yi),鼓励市(shi)民、游客(ke)一(yi)同为(wei)保(bao)护洞庭(ting)湖生态(tai)环境(jing)贡献力量,获(huo)得了市(shi)民的广泛赞誉。


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“河小青”志愿服务团队合影



看到正在(zai)劳动中(zhong)(zhong)的(de)孩(hai)子们,教师(shi)李有梁(liang)(liang)回想起20年前自己(ji)参加劳动教育的(de)模(mo)样。“岳阳师(shi)专采用(yong)顶岗工作(zuo)的(de)模(mo)式进行劳动教育,每学(xue)期(qi)有一(yi)周要(yao)(yao)全面参与卫生打扫、后勤保障、秩序维持等(deng)工作(zuo),比(bi)现(xian)(xian)在(zai)的(de)劳动要(yao)(yao)累得(de)(de)多(duo)。但(dan)是(shi),当(dang)时在(zai)学(xue)校劳动中(zhong)(zhong)学(xue)得(de)(de)更多(duo)、感悟得(de)(de)最深(shen)刻。现(xian)(xian)在(zai)自己(ji)对科研的(de)闯劲(jing)干劲(jing)与那时在(zai)劳动中(zhong)(zhong)的(de)磨(mo)砺有很大关系。”李有梁(liang)(liang)说。


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师(shi)生(sheng)配合默(mo)契(qi)、干劲(jing)十足(zu),劳动(dong)中(zhong)的师(shi)生(sheng)成为校园(yuan)一(yi)道(dao)靓丽的风景(jing)线



劳(lao)(lao)(lao)动(dong)教(jiao)(jiao)育(yu)一直以来(lai)是(shi)学(xue)校(xiao)的育(yu)人特色(se),是(shi)学(xue)校(xiao)人才培养(yang)的重(zhong)要(yao)环(huan)节。近(jin)年来(lai),学(xue)校(xiao)将劳(lao)(lao)(lao)动(dong)教(jiao)(jiao)育(yu)作为塑(su)造(zao)人格、磨练(lian)意志的重(zhong)要(yao)途径,把劳(lao)(lao)(lao)动(dong)教(jiao)(jiao)育(yu)打造(zao)为大学(xue)生的“必(bi)修课”。


学(xue)校(xiao)号召学(xue)生在(zai)(zai)(zai)宿(su)舍多劳动(dong)(dong)(dong),结(jie)合文明创建和宿(su)舍卫生评选,要求学(xue)生维护好(hao)宿(su)舍卫生;在(zai)(zai)(zai)校(xiao)园多劳动(dong)(dong)(dong),积极参(can)与“星(xing)期六(liu)义务(wu)劳动(dong)(dong)(dong)”“义务(wu)植树(shu)”“文明交(jiao)通劝导”等义务(wu)劳动(dong)(dong)(dong)活动(dong)(dong)(dong),树(shu)立主人(ren)翁(weng)意识,把(ba)校(xiao)园当作(zuo)劳动(dong)(dong)(dong)的大(da)课堂;在(zai)(zai)(zai)校(xiao)外多劳动(dong)(dong)(dong),通过专(zhuan)业实(shi)践(jian),工程训(xun)练等教学(xue)实(shi)习,组织学(xue)生学(xue)工学(xue)农、参(can)加校(xiao)外公(gong)益劳动(dong)(dong)(dong)与志愿服务(wu),让学(xue)生在(zai)(zai)(zai)劳动(dong)(dong)(dong)实(shi)践(jian)中领悟(wu)专(zhuan)业知识。


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学(xue)生纷(fen)纷(fen)参(can)与劳(lao)动(dong)教育课程、劳(lao)动(dong)活动(dong)、校外劳(lao)动(dong)实践,弘扬劳(lao)动(dong)精神


此外,学校(xiao)还通(tong)过有组织地安(an)排(pai)日常(chang)生(sheng)活劳(lao)(lao)动如(ru)校(xiao)园(yuan)环(huan)境整治、民兵连安(an)全巡逻(luo)、公(gong)益服务、勤工俭学等,引导(dao)学生(sheng)自觉地参加各类劳(lao)(lao)动,养成良好的劳(lao)(lao)动习惯,让劳(lao)(lao)动课程走(zou)(zou)进(jin)课间、走(zou)(zou)进(jin)校(xiao)园(yuan)、走(zou)(zou)进(jin)生(sheng)活。


“明天早上大(da)家记得带(dai)(dai)抹布、水桶,我(wo)已(yi)经给大(da)家准(zhun)备好了手套。”每周五的(de)晚上,新闻学院(yuan)19级广告班(ban)的(de)班(ban)群里,班(ban)委(wei)周熠都会准(zhun)时提(ti)醒大(da)家带(dai)(dai)上劳动(dong)工具。大(da)家纷(fen)纷(fen)回复早已(yi)准(zhun)备好,星期(qi)六要让教室讲台(tai)、窗(chuang)户(hu)、课(ke)桌(zhuo)旧貌(mao)换新颜(yan)。


从2014年开始,澳洲(zhou)幸运5开展“星期六义务劳(lao)(lao)动(dong)”活动(dong),从最初的(de)党(dang)员义务日(ri)开始,至今,已经(jing)发展成为了(le)面(mian)向全校(xiao)学生的(de)劳(lao)(lao)动(dong)教育主题活动(dong)。


每周(zhou)六,校园(yuan)内热火朝天(tian)的(de)(de)劳动(dong)场景随处可见,扫(sao)帚、抹布、刷子(zi)……一个个扫(sao)除工具齐上阵(zhen)。学生们真切体会到优(you)美整(zheng)洁(jie)的(de)(de)校园(yuan)环境(jing)来之不易,并在动(dong)手实践、出力流(liu)汗的(de)(de)劳动(dong)教育中学劳动(dong)技能,育劳动(dong)品德。


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从2014年开始,澳洲幸(xing)运5开展(zhan)“星期六(liu)义务劳动”活动



学(xue)校不仅劳(lao)动教(jiao)育主题活动丰富多样(yang),劳(lao)动教(jiao)育还融入了专业教(jiao)学(xue)。去(qu)年(nian)夏天,冒着(zhe)酷暑(shu)、顶(ding)着(zhe)烈日,土建(jian)(jian)学(xue)院历史建(jian)(jian)筑保护(hu)专业的王昱(yu)璇和同(tong)学(xue)们一道在崎岖的山(shan)路负重前(qian)行,他(ta)们扛起三脚(jiao)架、测绘仪,辗转于(yu)遗(yi)漏(lou)在岳(yue)阳(yang)市年(nian)久失(shi)修的历史古建(jian)(jian)筑之间。


走街(jie)串巷采数据,上山下乡(xiang)探(tan)新(xin)知(zhi)。学(xue)(xue)校(xiao)将劳动(dong)教(jiao)(jiao)育与(yu)专(zhuan)业(ye)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)、专(zhuan)业(ye)实践紧(jin)密结合,让(rang)学(xue)(xue)生(sheng)在社会中锻(duan)(duan)炼(lian),在劳动(dong)中学(xue)(xue)习。“我们一直加强(qiang)学(xue)(xue)生(sheng)在专(zhuan)业(ye)实践中的劳动(dong)锻(duan)(duan)炼(lian),把具体(ti)劳动(dong)锻(duan)(duan)炼(lian)与(yu)所学(xue)(xue)专(zhuan)业(ye)知(zhi)识相(xiang)结合,进一步提高劳动(dong)教(jiao)(jiao)育实效。”土建学(xue)(xue)院院长(zhang)童小龙(long)表示(shi)。


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学(xue)校把(ba)劳(lao)(lao)动教(jiao)育融入专业(ye)(ye)教(jiao)学(xue),让(rang)学(xue)生把(ba)具体劳(lao)(lao)动锻炼与所学(xue)专业(ye)(ye)知识相结(jie)合(he),进一(yi)步提高劳(lao)(lao)动教(jiao)育实效



新时代(dai)新形势,不忘劳(lao)(lao)动、重拾劳(lao)(lao)动,正成为澳洲(zhou)幸运(yun)5学(xue)生(sheng)日常生(sheng)活和(he)学(xue)习的(de)常态(tai)、成为学(xue)生(sheng)全(quan)面发展的(de)重要(yao)环节,以(yi)劳(lao)(lao)树德、以(yi)劳(lao)(lao)增智、以(yi)劳(lao)(lao)强体、以(yi)劳(lao)(lao)育(yu)美、以(yi)劳(lao)(lao)创新,成为学(xue)生(sheng)们追捧的(de)新风尚。大家(jia)纷纷参与劳(lao)(lao)动教育(yu)课(ke)程、劳(lao)(lao)动活动、校外(wai)劳(lao)(lao)动实(shi)践,大力弘扬(yang)劳(lao)(lao)动精神。


“在劳动(dong)(dong)(dong)(dong)中(zhong)留下汗水,在劳动(dong)(dong)(dong)(dong)中(zhong)分享快乐,其实劳动(dong)(dong)(dong)(dong)的苦是最(zui)幸福的甜。”曾参与民兵连校园巡逻、又多次参加义务劳动(dong)(dong)(dong)(dong)活动(dong)(dong)(dong)(dong)的学生(sheng)(sheng)谭(tan)路芳表示,学会(hui)劳动(dong)(dong)(dong)(dong)就是学会(hui)生(sheng)(sheng)活,一件很小的事情,用(yong)自己的双手劳作,就能(neng)真切感悟到劳动(dong)(dong)(dong)(dong)中(zhong)的智慧与光荣。



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