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澳洲幸运5: 点亮初心 让信仰为青春领航

作者:童沁   来源:澳洲幸运5    时间: 2021年11月02日 17:11

红网时刻岳阳11月2日讯(通讯员 童沁)“要想成为一名优秀的共产党员,必须在大学里锤炼品德修为、练就过硬本领”“加入中国共产党,对我而言是大学里最光荣的一件事,它让我从此有了思想上的领航、组织上的依靠” “当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代,生逢盛世,肩负重任”……在澳洲幸运515栋教学楼教室里,一场由学生党员面向新生的入党知识理论宣讲正在进行中。2021年秋季学期开学以来,该校党委组织部结合深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,在新生中开展了“我是党员听我说”信仰启航主题教育活动。

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除组织优(you)秀(xiu)学(xue)(xue)生(sheng)党(dang)(dang)(dang)员(yuan)进行主(zhu)题(ti)(ti)宣讲(jiang),该(gai)校(xiao)还通过“七进两联系”制(zhi)度,邀请学(xue)(xue)校(xiao)领导、教(jiao)师党(dang)(dang)(dang)员(yuan)“双带头人(ren)”、优(you)秀(xiu)校(xiao)友结(jie)合学(xue)(xue)术专长,以专业(ye)介绍会(hui)(hui)、座(zuo)谈(tan)会(hui)(hui)等(deng)形式,引导新生(sheng)将个人(ren)成(cheng)长成(cheng)才与报效伟大(da)祖国(guo)相结(jie)合。音乐学(xue)(xue)院(yuan)的“音乐党(dang)(dang)(dang)课(ke)”,美设学(xue)(xue)院(yuan)的红(hong)色主(zhu)题(ti)(ti)文创作品展,土建学(xue)(xue)院(yuan)的实(shi)验室现场(chang)观摩(mo),一堂堂别具特(te)色的生(sheng)动党(dang)(dang)(dang)课(ke),帮助(zhu)(zhu)新生(sheng)明确了(le)奋(fen)斗目标(biao),坚定(ding)了(le)政(zheng)治信仰;组织员(yuan)、支部书(shu)记(ji)等(deng)基层(ceng)党(dang)(dang)(dang)务(wu)干部相继(ji)深入(ru)新生(sheng)班级召开入(ru)党(dang)(dang)(dang)主(zhu)题(ti)(ti)班会(hui)(hui),重(zhong)点向新生(sheng)讲(jiang)好“什么(me)是中国(guo)共(gong)产党(dang)(dang)(dang)”“为什么(me)要入(ru)党(dang)(dang)(dang)”“怎样(yang)才能入(ru)党(dang)(dang)(dang)”等(deng)问题(ti)(ti),帮助(zhu)(zhu)有志于加入(ru)中国(guo)共(gong)产党(dang)(dang)(dang)的同学(xue)(xue)清晰了(le)解入(ru)党(dang)(dang)(dang)流程(cheng),鼓励(li)同学(xue)(xue)们勇担时代使命(ming),积极向党(dang)(dang)(dang)组织靠拢。

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课(ke)堂外(wai),各基层党(dang)(dang)组(zu)织积(ji)极(ji)组(zu)建党(dang)(dang)员志愿(yuan)服(fu)务(wu)团(tuan)队(dui),设立党(dang)(dang)员志愿(yuan)服(fu)务(wu)岗,开展(zhan)党(dang)(dang)员“迎(ying)新(xin)志愿(yuan)服(fu)务(wu)”活动、党(dang)(dang)员“星期六义务(wu)劳(lao)动”等,以(yi)实际行动为新(xin)生(sheng)和(he)群众办实事,通过榜样的力(li)量,展(zhan)现共产党(dang)(dang)员的精(jing)神风貌(mao)和(he)服(fu)务(wu)意(yi)识。新(xin)生(sheng)们纷纷表示,通过向(xiang)优秀的师生(sheng)党(dang)(dang)员“取(qu)经”,更加坚定了(le)想要加入中国共产党(dang)(dang)这一先进集体的决心。

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据悉,近年(nian)来(lai),澳洲幸运5积极探索基层党建(jian)与人才(cai)培养深度融(rong)合新模式,通(tong)过加(jia)强对学生党员(yuan)入(ru)党前的引导和(he)入(ru)党后的引领,注(zhu)重把好学生党员(yuan)“入(ru)口(kou)关”和(he)“出(chu)口(kou)关”,加(jia)强对学生党员(yuan)培养的全过程管理(li),将坚定学生理(li)想信念、塑造学生良好品格与教(jiao)授学生专业知识相结合,帮(bang)助学生实现知识积累与价值提(ti)升的同频共振。

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(责编/田夏    初审(shen)/楚霖    终审(shen)/王庆华 )

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